1) 음악에 맞춰 태권도 체조를 하면 많은 사람의 시선을 집중시키고 모이게 한다. 2)박진감 넘치는 격파시범은 사람들이 마음을 사로 잡는다. 3)찬양에 맞춰 태권도 율동을 할 때 마음이 열리게 된다. 4)예수님의 고난과 십자가에 죽으심과 부활승천 메시지가 담긴 드라마 시범을 통해 그리스도의 복음을 듣게 한다. 5)메시지와 간증을 통해 사실적이고 분명한 복음증거로 그리스도로를 영접케 한다. 6)시범단원들이 관중들 속에 파고 들어 개인 전도와 영접후 사역자와 맺어 준다. 이 때 지역교회와 연합으로 요원들을 지원받아 시범도중 잘 살펴서 마음이 열려있는 사람 찾아가 복음을 전하다. 7)지역교회에서 양육 및 관리를 하도록 한다.   1)초조하고 불안한 선구들을 상담으로 격려하며 개인전도하기 쉽다. 2)자신의 게임을 기다리는 지루한 시간을 보내게 되므로 전도의 시간이 충분하다. 3)경기전 기도하는 모습이나 승리후 기도하는 모습, 방송에 인터뷰하며 복음을 전하는 등의 방법 또한 실족한자나 낙심자에게 도전적 메시지 전달 효과가 있다.   1)수련전에 미리 도장에 오는 어린이들을 대상으로 개인 상담가 개인전도로 영접시킨 후 토요일 오후에 확장주교 형태로 예배모임을 갖는다. 2)수련 전 10분 정도의 정신통일 시간에 무릎을 꿇고 눈을 감은 채 앉아있게 하는데, 이 때 명상으로 그치지 말고 복음을 전하는 기회로 삼는다 3)학부모 상담시 입관원서를 작성할 때 종교란을 살펴서 영적 상태를 파악하고 상담하며 복음을 전한다. 4)아이의 영적인 문제를 파악하고 아이문제를 가지고 학부모와 상담의 기회를 통해 부모에게 복음을 전할 수 있다.   1)교육관에 메트를 깔고 지역 어린이들에게 태권도를 가르치며 복음을 전한다. 2)선교사 훈련원 졸업생을 부 교역자로 임명하여 주일사역 이후 평일사역으로 맡긴다.   1)학교에 태권도부를 창설하고자 하나 학교 예산이 부족하므로 태권도 선교학과 졸업한 지도자를 전도사로 임명하여 교회에서 사례를 주면서 지역학교에 들어가 태권도 코치로 사역을 맡게 한다. 2)태권도코치의 권위로 학생들이 쉽게 복음을 받게 되고 그들을 제자훈련을 통해 학교 내에서 말씀 운동을 펼치게 하면 코치의 말에 순종하는 태권도 부는 계속해서 지속적으로 복음을 들을 수가 있다.   -태권도 현장장악 : 지역마다 태권도로 선교하는 도장을 세워 훈련된 지도자들을 선교사로 파송한다.